Por qué uKognos
En los centros educativos hay mucho trabajo necesario que no requiere criterio, como cuadrar horas, pasar datos de un sitio a otro, preparar por enésima vez el mismo material o apuntar una avería en un papel. uKognos existe para acortar esa parte.
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Quitar trabajo, no añadirlo
Una herramienta nueva a menudo significa trabajo nuevo, porque hay que aprenderla, alimentarla y revisar lo que hace. Las aplicaciones de uKognos tienen que pagarse solas en tiempo. Si una aplicación no ahorra más trabajo del que pide, no tiene razón de ser.
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Un problema concreto por aplicación
No queremos hacer una plataforma que lo haga todo. Cada aplicación resuelve una sola cosa del trabajo diario y la resuelve hasta el final, ya sea preparar y corregir materiales, hacer el horario o gestionar las incidencias de mantenimiento. Cuando aparece una tarea nueva, sale una aplicación nueva, pequeña e independiente.
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Sencillas, sin formación
Se tienen que poder usar sin ningún curso y sin ser técnico. Funcionan en el navegador, también desde el móvil, y no hay que instalar nada. Si para empezar a usar una herramienta hace falta un curso, la herramienta ha fallado.
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Hechas desde dentro
Las hace alguien que ha trabajado en un centro y conoce su funcionamiento. Sabe cómo se reparten las horas, qué dice la normativa y qué pasa la primera semana de septiembre. Por eso hablan el idioma del centro y encajan con las plataformas de gestión que ya usáis.
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Quien decide es una persona
Las aplicaciones proponen, calculan y avisan, pero las decisiones las toma quien conoce el centro y al alumnado. Un horario se revisa antes de darlo por bueno, un material antes de publicarlo, y una incidencia la cierra quien la ha arreglado.
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Adónde va el tiempo
El tiempo que se ahorra no es para hacer más tareas mecánicas, sino para el trabajo que las personas hacen mejor, como preparar bien una clase, atender a un alumno que lo necesita, hablar con una familia u organizar el centro con calma.
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En definitiva
El objetivo de uKognos no es poner más tecnología en los centros, sino que la que haya haga ahorrar tiempo. Menos horas en tareas mecánicas significa más horas para ejercer de docente.